Posted on agosto 28, 2012 by colegiao
Olá, alunos, espero que gostem do nosso novo desafio aqui no blog.
Nas últimas aulas resolvemos alguns problemas matemáticos utilizando a calculadora. Através deles vocês trabalharam com cálculo mental e estimativa e utilizaram apenas algumas teclas da calculadora. Vamos então aos desafios? Olhe atentamente para as três calculadoras, em seguida escolha apenas uma delas, analise-a e indique uma sequência de operações matemáticas para encontrar um dos resultados numéricos que estão fora do baú . O próximo aluno que acessar o blog poderá indicar se os cálculos feitos pelo colegas estão corretos, ou ainda escolher outra calculadora e outro resultado para responder. Não esqueçam de indicar apenas uma solução, isso para que todos da classe possam participar com respostas diferentes.
E aê pessoal, será que vocês estão prontos? Quem será o primeiro a responder?
Vamos lá… quero ver todos vocês participando… o desafio está lançado…
Boa sorte!
Abraços, Prof. Ronaldo
Filed under: 6º Ano | 8 Comments »
Posted on agosto 28, 2012 by colegiao
Olá, alunos, espero que gostem do nosso novo desafio aqui no blog.
Nas últimas aulas resolvemos alguns problemas matemáticos utilizando a calculadora. Através deles vocês trabalharam com cálculo mental e estimativa e utilizaram apenas algumas teclas da calculadora. Vamos então aos desafios? Olhe atentamente para as três calculadoras, em seguida escolha apenas uma delas, analise-a e indique uma sequência de operações matemáticas para encontrar um dos resultados numéricos que estão fora do baú . O próximo aluno que acessar o blog poderá indicar se os cálculos feitos pelo colegas estão corretos, ou ainda escolher outra calculadora e outro resultado para responder. Não esqueçam de indicar apenas uma solução, isso para que todos da classe possam participar com respostas diferentes.
E aê pessoal, será que vocês estão prontos? Quem será o primeiro a responder?
Vamos lá… quero ver todos vocês participando… o desafio está lançado…
Boa sorte!
Abraços, Prof. Ronaldo
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